我市首次专题召开中小学体育工作会议，出台体质健康奖、提升体育教师待遇、鼓励布置体育课外作业

　　出台体质健康奖、提升体育教师待遇、鼓励布置体育课外作业……5月9日下午，我市首次专题召开的中小学体育工作会议提出，体育就是德育，体育就是质量，各中小学要把加强学校体育工作作为当前加快我市教育发展的一项重要任务来抓，把增强学生体质作为中小学教育的基本目标之一，摆到更加突出的位置。

　　日前，市教育局发布了《关于进一步加强我市中小学体育工作的通知》，力争到2018年底，所有中小学校开齐开足体育课；体育专项经费做到与教育总经费同步增长；中小学体育器材配置基本达到浙江省二类标准要求；配齐专、兼职体育教师；体育课堂教学规范、有效；大课间和课外体育活动按要求有序开展；学生体质健康监测制度基本完善；学生每天锻炼一小时基本得以保证；初步形成学校体育可持续发展的保障机制和评价监督机制，各方责任更加明确，学校、家庭、社会密切结合，学校体育网络更加完善。

　　《通知》在保证不让体育课“缩水”的基础上，还对体育课的质量提出了要求，要求规范体育课堂教学，如上课要有教案，要少讲多练，全课练习密度大于50%等，并明确可合理布置体育课外作业。同时，《通知》还明确，要把学生体质健康水平纳入学校工作的考核指标体系，作为校长业绩考核的重要内容。对学生体质健康水平达到全市平均水平以上且成绩突出的学校予以表彰奖励；对学生体质健康水平持续二年下降且学生体质健康水平低于全市平均水平的学校，全市通报批评；对学生体质健康水平持续三年下降的学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。

　　为提升我市中小学生体质健康水平，提高体育教学质量，有效调动体育教师工作积极性，激励各中小学校注重体育工作、注重引导学生锻炼身体，我市特制订出台了2017年中小学体质健康奖励方案，拿出400万元作为全市中小学体质健康奖金，其中高中140万元，初中110万元，小学150万元。体质健康奖奖给学校，作为对全校教师抓学生体质健康工作的奖励。奖励对象为全市公办中小学校，以及2016年浙江省大一新生体质健康测试追溯到的民办普通高中。奖金的分配办法由各校自行制订。

　　但方案中特别说明，此项奖金要适当向体育教师、班主任以及从事学校体育管理工作的行政人员倾斜，一般情况下，分到一线体育教师的体质健康奖金不低于学校体质健康奖总数的20%。对明显不合理的奖励方案或不能起激励作用的奖励方案，教育局有权要求学校进行修订。

　　此外，市教育局还向全市各中小学发出通知，明确了中小学体育教师工作服装费发放相关事宜，以提升体育教师待遇。通知明确，工作服装费发放对象为各学校的专职在编体育教师、周体育课时数8节及以上的兼职教师。开支标准为每人每年运动衣裤、运动鞋购买总金额控制在1000元之内，凭据报销。据介绍，该标准是我市周边县市区中最高的。

来源《温岭日报》微信公众号